内容简介
★自媒体时代，无数人在期待的一本写作指导书
公众号遍地开花，无数运营期待涨粉。自媒体阅读量的提高，离不开内容对大众的吸引力，这，便要求运营者努力提高自己的写作技巧。这本书，不愁卖，受众极广。
★叶圣陶、夏丏尊，两位语文大师合力编著
学校、老师、家长公认的两位语文教育大师 ，语文教育界的权威。他们的教育理论及思想，对中国一代又一代的学生影响深远。
★经典民国教材，几代人受益不尽
民国时期是近代中国学术、教育水平极其突出的时期。无论是专业学者还是普通大众，对民国教材，都非常认可。
★写作培训班专用教材
本书出版之后，将与多家写作培训班合作推广，并联系众多写作公众号，推出系列大师写作课教程。
《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍。书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》。
《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书，所选取的文章虽也顾到内容的纯正和性质的变化，但文章的处置全从形式上着眼。全书一共七十二讲，几乎涵盖了所有的文章及文学体裁，记叙、说明、议论、应用，诗歌、小说、戏剧、散文，每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导，是人们学习写作、提高写作技能的不可不读的好书。
作者简介
夏丏尊，浙江绍兴上虞人，我国著名的教育家、文学家、语文学家、出版家和翻译家，毕生致力于我国的教育文化事业发展。著有《文章作法》《阅读与写作》《夏丏尊教育名篇》等，与叶圣陶合著《七十二堂写作课》《文心》。
叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国著名的教育家、作家、文学出版家，有“优秀的语言艺术家”之称，毕生致力于我国的教育文化事业发展。著有《好读书而求甚解——叶圣陶谈阅读》《落花书面皆文章——叶圣陶谈写作》《文章例话》等，与夏丏尊合著《七十二堂写作课》《文心》。
目录
目 录
Contents
第一讲 文章面面观 / 001
第二讲 文言体和语体（一） / 004
第三讲 文言体和语体（二） / 006
第四讲 作者意见的有无 / 009
第五讲 文章的分类 / 011
第六讲 应用文 / 014
第七讲 书信的体式 / 016
第八讲 书信与礼仪 / 018
第九讲 书信和诸文体 / 020
第十讲 记述和叙述 / 022
第十一讲 记述的顺序 / 024
第十二讲 叙述的顺序 / 026
第十三讲 记叙的题材 / 028
第十四讲 材料的判别和取舍 / 030
第十五讲 叙述的快慢 / 032
第十六讲 叙述的倒错 / 034
第十七讲 过去的现在化 / 036
第十八讲 观点的一致与移动 / 039
第十九讲 日记 / 041
第二十讲 游记 / 043
第二十一讲 随笔 / 046
第二十二讲 直接经验和间接经验 / 048
第二十三讲 间接经验的证明 / 050
第二十四讲 第一人称的立脚点 / 052
第二十五讲 第二人称的立脚点 / 054
第二十六讲 第三人称的立脚点 / 056
第二十七讲 叙述的场面 / 058
第二十八讲 事物与心情 / 060
第二十九讲 情感的流露 / 063
第三十讲 抒情的方式 / 065
第三十一讲 情绪与情操 / 068
第三十二讲 记叙与描写 / 071
第三十三讲 印象 / 074
第三十四讲 景物描写 / 076
第三十五讲 人物描写 / 079
第三十六讲 背景 / 082
第三十七讲 记叙文与小说 / 084
第三十八讲 小说的真实性 / 086
第三十九讲 韵文和散文 / 089
第四十讲 诗的本质 / 093
第四十一讲 暗示 / 097
第四十二讲 报告书 / 101
第四十三讲 说明书 / 103
第四十四讲 说明和记述 / 105
第四十五讲 说明和叙述 / 108
第四十六讲 说明和议论 / 110
第四十七讲 说明的方法 / 112
第四十八讲 类型的事物 / 115
第四十九讲 抽象的事理 / 117
第五十讲 事物的异同 / 119
第五十一讲 事物间的关系 / 121
第五十二讲 事物的处理法 / 123
第五十三讲 话义的诠释 / 125
第五十四讲 独语式和问答式 / 127
第五十五讲 知的文和情的文 / 129
第五十六讲 学术文 / 132
第五十七讲 对话 / 135
第五十八讲 戏剧 / 138
第五十九讲 文章中的会话 / 141
第六十讲 抒情诗 / 144
第六十一讲 叙事诗 / 147
第六十二讲 律诗 / 150
第六十三讲 仪式文（一） / 152
第六十四讲 仪式文（二） / 154
第六十五讲 宣言 / 156
第六十六讲 意的文 / 158
第六十七讲 议论文的主旨 / 160
第六十八讲 立论和驳论 / 162
第六十九讲 议论文的变装 / 164
第七十讲 推理方式（一） —— 演绎 / 166
第七十一讲 推理方式（二）—— 归纳 / 169
第七十二讲 推理方式（三）—— 辩证 / 172
附录
本书提到的选文选辑
寄小读者·通讯七 冰心 / 174
三弦 沈尹默 / 178
一个小农家的暮 刘半农 / 179
卢参 朱自清 / 180
五四事件 周予同 / 183
梧桐 李渔 / 186
朋友 巴金 / 187
书叶机 龚自珍 / 190
养蚕 丰子恺 / 192
五月三十一日急雨中 叶圣陶 / 194
先妣事略 归有光 / 197
闲情记趣 沈复 / 199
画家 周作人 / 206
新教师的第一堂课 [日本]田山花袋 夏丏尊译 / 208
词四首 李煜 / 211
丛书集成凡例 / 212
图画 蔡元培 / 213
关于《国文百八课》 夏丏尊 叶圣陶 / 215
Contents
第一讲 文章面面观 / 001
第二讲 文言体和语体（一） / 004
第三讲 文言体和语体（二） / 006
第四讲 作者意见的有无 / 009
第五讲 文章的分类 / 011
第六讲 应用文 / 014
第七讲 书信的体式 / 016
第八讲 书信与礼仪 / 018
第九讲 书信和诸文体 / 020
第十讲 记述和叙述 / 022
第十一讲 记述的顺序 / 024
第十二讲 叙述的顺序 / 026
第十三讲 记叙的题材 / 028
第十四讲 材料的判别和取舍 / 030
第十五讲 叙述的快慢 / 032
第十六讲 叙述的倒错 / 034
第十七讲 过去的现在化 / 036
第十八讲 观点的一致与移动 / 039
第十九讲 日记 / 041
第二十讲 游记 / 043
第二十一讲 随笔 / 046
第二十二讲 直接经验和间接经验 / 048
第二十三讲 间接经验的证明 / 050
第二十四讲 第一人称的立脚点 / 052
第二十五讲 第二人称的立脚点 / 054
第二十六讲 第三人称的立脚点 / 056
第二十七讲 叙述的场面 / 058
第二十八讲 事物与心情 / 060
第二十九讲 情感的流露 / 063
第三十讲 抒情的方式 / 065
第三十一讲 情绪与情操 / 068
第三十二讲 记叙与描写 / 071
第三十三讲 印象 / 074
第三十四讲 景物描写 / 076
第三十五讲 人物描写 / 079
第三十六讲 背景 / 082
第三十七讲 记叙文与小说 / 084
第三十八讲 小说的真实性 / 086
第三十九讲 韵文和散文 / 089
第四十讲 诗的本质 / 093
第四十一讲 暗示 / 097
第四十二讲 报告书 / 101
第四十三讲 说明书 / 103
第四十四讲 说明和记述 / 105
第四十五讲 说明和叙述 / 108
第四十六讲 说明和议论 / 110
第四十七讲 说明的方法 / 112
第四十八讲 类型的事物 / 115
第四十九讲 抽象的事理 / 117
第五十讲 事物的异同 / 119
第五十一讲 事物间的关系 / 121
第五十二讲 事物的处理法 / 123
第五十三讲 话义的诠释 / 125
第五十四讲 独语式和问答式 / 127
第五十五讲 知的文和情的文 / 129
第五十六讲 学术文 / 132
第五十七讲 对话 / 135
第五十八讲 戏剧 / 138
第五十九讲 文章中的会话 / 141
第六十讲 抒情诗 / 144
第六十一讲 叙事诗 / 147
第六十二讲 律诗 / 150
第六十三讲 仪式文（一） / 152
第六十四讲 仪式文（二） / 154
第六十五讲 宣言 / 156
第六十六讲 意的文 / 158
第六十七讲 议论文的主旨 / 160
第六十八讲 立论和驳论 / 162
第六十九讲 议论文的变装 / 164
第七十讲 推理方式（一） —— 演绎 / 166
第七十一讲 推理方式（二）—— 归纳 / 169
第七十二讲 推理方式（三）—— 辩证 / 172
附录
本书提到的选文选辑
寄小读者·通讯七 冰心 / 174
三弦 沈尹默 / 178
一个小农家的暮 刘半农 / 179
卢参 朱自清 / 180
五四事件 周予同 / 183
梧桐 李渔 / 186
朋友 巴金 / 187
书叶机 龚自珍 / 190
养蚕 丰子恺 / 192
五月三十一日急雨中 叶圣陶 / 194
先妣事略 归有光 / 197
闲情记趣 沈复 / 199
画家 周作人 / 206
新教师的第一堂课 [日本]田山花袋 夏丏尊译 / 208
词四首 李煜 / 211
丛书集成凡例 / 212
图画 蔡元培 / 213
关于《国文百八课》 夏丏尊 叶圣陶 / 215
